Kunsthistorisk Tidslinje

En tidslinje over kunsthistorien gennem årene med fokus på danmark
tallene er ca. tal og kan varierer alt efter hvor man leder efter information. Der hvor der ikke er indsat et slut tal, er det fordi at mange stadig gør brug af kunstarten.

1300 - 1600 Renæssancen (i Danmark)

1700 - 1800 Barokken

1800 - 1850 Romantikken

1820 - 1870 National Romantikken

1830 -          Abstrakt Kunst

1870 - 1910 Symbolisme

1875 - 1900 Impressionisme

1904 - 1907 Fauvisme

1905 - 1925 Ekspressionisme

1907 - 1914 Kubisme

1909 - 1918 Futurisme

1915 - 1923 Dada

1920 - 1937 Surrealisme

1945 - 1960 Abstrakt Ekspressionisme

1950 -          Modernisme

1950 - 1970 Popart

1960 -          Videokunst

1961 - 1978 Fluxus

1962 - 1965 Minimalisme

1965 - 1975 Konceptkunst

1970 -          Performance

1980 -          Samtidskunst

1990 -          Social Interventionskunst

QR-Code Painting

Navn: QR-Code painting

SEARCH by Thomas Vergo
Egen produktion af QR-code maleri, 60x60cm

Produkt: Maleri der ligner en QR-kode

Tid: ca. 6x45 min afhængig af hvor i dybden man vil gå.

Materialer: Pensler, maling, læred, malertape, hobbykniv, computer og printer, blyanter, linialer

De lærer bl.a.: Hvordan fungerer en QR-code. Kunsthistorie perioden minimalisme at kende. farvekoder og evt. farvelære.

Malet puslespil

Plakat der er klippet i tern. Den hvide kandt
samt det nederste stykker med tekst blev dog undladt

Navn: Mal et puslespil 

Produkt: Et forstørret udgave af et maleri som eleverne har lavet en del af hver for sig.

De lærer bl.a.: At blande farver. Hvor forskelligt man kan tolke farver.


Tid: 2x45

Materialer: En plakat med et maleri som motiv, akrylmaling (sort, hvid, rød, blå, gul), pensler, 25x25 cm grundet stykker karton -pap eller lignende (eleverne kan også grunde det med hvidt selv), En mørkbruggrand at udstille på.

Neocolor

Øverst: de fem farver man tager udgangspunkt i
Nederst: Kobolt, først blandet med hvid, så sort og til sidst begge dele.

Navn: Neocolor

Produkt: Et hæfte med en rapport om farver, samt øvelser i brugen af Caran D'Ache farver.


De lærer bl.a.: At bruge Caran D'Ache farver. Hvordan farver kan give forskelligt udtryk. At der er forskel på hvordan farver blander sig afhængig af hvilken slags farve det er (fedtfarve, maling osv.). Om primærfarver, sekundærfarver og tertiærfarver.

Kinesisk Maling



Blommetræ i kinesiskstil

Navn: Kinesiske Malerier

Produkt: To forskellige billeder i kinesisk stil. Et af en bambus og et af et blommetræ, med en schattering i venstrehjørne. Forløbet er lavet ud fra bogen Kinesisk maling & Kalligrafi - se noter - og bør erhverves af læreren for at lave forløbet, da teknikken er krævende.


De lærer bl.a.: Hvordan man maler et klassisk kinesisk maleri. Får indblik i andre malerteknikker end de er vandt til. Om andre kultures kunsthistorie. Om nye motiver, form og konstuering af billeder. Om de seks principper der findes i kinesisk kunst. Kinesisk kunst handler meget om diciplin og det giver altså mulighed for at "tvinge" eleverne til at fordybe sig i emnet, fordi de ellers ikke ikke kan male det krævede produkt.

Musik & Maling



Alle tre billeder er malet ud fra samme musik...

 Navn: Musik & Maling

Produkt: Et maleri, der er malet ud fra forskellige musiknumre, hvor tanken er slået fra og det spontagne og tilfældige hersker. Ideen er at eleverne lærer at slippe kontrollen og ideen om "det perfekte".

De lærer bl.a.: At der ikke nødvendigvis behøver at være noget der er rigtigt eller forkert. Da alle malerier vil ende ud med forskellige udtryk og udseende, kan eleven ikke henvende sig til læreren for at få at vide om noget er rigtigt eller forkert, da alt vil være rigtigt. At bryde deres normale måde at male eller udtrykke sig på. At afprøve det spontagne og slippe tankerne fri. At male med dogmer og hvordan dogmer kan hjælpe eleven i kunstens verden.

Kubisme

Navn: Introduktion til kubisme

Produkt: Kubistisk inspireret maleri

De lærer bl.a.: Eleverne får en introduktion til kubisme. Lære at selv med få farver kan malerier kommer

Tid: 2x45

Materialer: Sort, rød, gul og blå maling. hvidt karton

Fra Fælles Mål:

• genkende enkle stilarter og formsprog fra forskellige historiske perioder og kulturer
• arbejde med aspekter af kunst, arkitektur og design
• kende til forskellige tegnemetode

Selvportræt

Navn: Selvportræt, klassebillede

Produkt: Klassebillede lavet af elevernes selvportræt

De lærer bl.a.: Hvad et ansigt består af og hvordan man tegner det. At man skal huske at se rigtig godt efter for at billedet ligner mest muligt.

Tegne øvelse

Navn: Tegning af fjer, øvelser i brug af kul

Produkt fra en 7. klasse

Produkt: En tegning af en fjer i kul

Tid: 1x45 min

Materialer: Fjer, kul, papir

De lærer bl.a.: At lægge slagskygge og egenskygge. At bruge øjnene når de skal tegne og gengive noget. At bruge kul som tegneredskab.

StreetArt

Navn: StreetArt

Af kunstneren HuskMitNavn
Taget fra hans side http://www.huskmitnavn.dk/

Produkt: Streetart til ophængning rundt på skolen

Tid: 4x45 min

Materialer: Store stykker af hvidt papir, blyant, tyk sort sprittusch eller sort maling og brede pensler.

De lærer bl.a.: At kunst ikke nødvendigvis kun er noget man ser på et museum, men også findes i gadebilledet. At enkelte streger kan kommunikere meget. At lave skitser og forstøre dem op.