Undervisningsforløb i Billedkunst: LommeArkitektur

Sådan ser den ud når æsken er lukket

Navn: Lommearkitektur

Produkt: En æske hvori der er en miniaturepark. Formen til en foldeæske skæres i pap (se skabelonen nederst), der limes en skyline uden på og inden i laver man en lille park (se billedet her under)

Tid: 6x45 min.

Materialer: tykt pap, maling, lim, ståltråd, bidetang, sakse, hørfrø, almen pap, evt. sand og silkepapir

De lærer bl.a.: At tegne en skitse af en park. At lave en miniaturemodel af noget kendt fra hverdagen. Arkitektoniske udtryk.

Fra Fælles Mål:

Skildre virkeligheden og forestillinger, fx drømme og utopier i skitser og billeder
Modellere, sammenføje eller udhugge forme
Forholde sig undersøgende og vurderende til design og arkitektur
Undersøge og eksperimentere med formers og farvers relationer, fx inden for design og arkitektur
Eksperimentere medsmå tredimensionelle rum, fx modeller, panoramaer og tableauer

Lommepark i 5x5x5 cm. Det er er nok for små for eleverne.

Fremgangs måde:

Skabelonen neden under bruges til at skære en lignende figur ud i tykt pap. Hvor stor figuren er, afhænger af temperament, men hvis hver firkant er 10x10 cm er der lidt at arbejde med for eleverne.
De steder hvor der er røde streger bruges en hobbykniv til at lave et lille snit på i pappet, MEN KUN PÅ DEN EN SIDE! Snittet må ikke være hele vejen igennem. Det laves for at siderne kan bukke.
Figuren kan nu foldes sammen til en firkantet box. Inden i tegnes der stier, græsplæner og søer, og steder hvor der skal stå træer og buske.
Der limes hørfrø på pappet, der (når det er tørt) males med grøn. På stierne limes sand og søerne males enten med blå maling eller der limes lyseblåt silkepapir på. Træer bænke og hegn, bøjes og snos i ståltråd, og limes på med limpistol når malingen er tørt.
Uden på limes der en skyline af en by på. Det kan printes fra en computer. i bunden limes et billede af jord eller græs, og på toppen et billede af himlen.

Noter: Der bør nok være en introduktion til arkitektur, begreber der bruges inden for emnet samt en forklaring af hvad en lommepark er.
I stedet for en skyline kan eleverne også klippe bygninger ud fra magasiner og lime på i stedet.
Vil man ikke arbejde med parker, kan man i stedet lade eleverne lave deres eget værelse, en koncertsal, indkøbscenter, slot, kirke mulighederne er mange.